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答案，想知道什么就自己去寻找吧。”自此后谢玖小朋友有问题了就去抱着书吭哧吭哧的翻，虽然他其实什么也看不懂，可是翻着翻着他自己就把问题给解释通了。尽管那些解释听起来有些好笑。后来等谢玖小朋友稍大一点开始上小学了，楚然就遇到了更大的难题。练习册里那些在她看来明明很正常的问题，从谢玖小朋友的嘴里说出来就觉得好像……是有点问题吧？比如题目让数一数图上四只青蛙有几只脚，他回答八只，问他另外的八只呢，他说那是手。楚然一看图发现儿子说的没毛病啊，两只前爪看起来是特别像手啊。然后她再一次一脸懵逼的去求助老公了。谢斐也就再一次去坑儿子了——他要求儿子从今以后做每一道题，都必须将每一种情况考虑进去。就如青蛙这道题，就分别假设这两只前爪是手的时候答案是什么，这两只前爪是脚的时候答案又是什么。谢玖小朋友悲催的发现，...